Лејла Гамбел: Како радне станице могу да трансформишу ваш разред?
Радне станице могу бити моћан алат за развој независности и јачање самопоуздања деце у учионици.
Они су идеални за свако дете које је неангажовано, које ради на нивоима знатно нижим од својих вршњака или које се бори да задржи пажњу током часа.
Уведене од стране сектора специјалних школа, радне станице се сада чешће виђају у редовним учионицама.
Али шта је заправо радна станица? И како их ефикасно искористити?
Шта је радна станица?
Једноставно речено, радна станица је одређени сто или простор у учионици где су предвиђени задаци за децу.
У идеалном случају, требало би да постоје два или три задатка, са материјалима који се чувају у врећама са затварачем или у другом контејнеру који се лако складишти и сређује.
Задаци иду лево од стола и, док их дете испуњава, померају их удесно, појачавајући концепт успешног завршетка и даљег.
Ако имате учионицу која је мала по простору и тешка за ученике, онда се задаци радне станице могу држати у централној кутији или торби и користити на столу сваког детета у „време радне станице“.
Ако у одељењу има неколико деце која имају користи од активности радне станице, друга опција би била да одредите једну табелу као „табелу радне станице“. Сваком детету се може доделити сет тацни или покривача у различитим бојама, тако да деца знају да када је њихова опрема на столу, време је за њихову радну станицу.
Шта обухватају задаци радне станице?
Тачна природа задатака ће варирати у зависности од узраста, фазе и способности детета. Међутим, у нашој школи деца углавном имају задатак из математике, писмености и фину моторику.
Ови задаци треба да буду пажљиво прилагођени како би се осигурало да нису претешки за ученика и осмишљени да помогну детету у учењу концепта или вештине. Многа деца која имају додатне потребе се боре са радним памћењем, тако да им свакодневно понављање познатог задатка може помоћи да ово учење уграде у своју дугорочну меморију.
Задатке треба поставити тако да их деца могу завршити уз минималну подршку одраслих. Како недеља одмиче, дете би требало да постаје све сигурније у самосталном обављању задатка радне станице.
За наставнике је корисно да прате које задатке дете завршава – јер може бити да избегава мање пожељне задатке – и да ли приступа задатку уз подршку или самостално.
Задаци радне станице не морају да се освежавају сваке недеље. Можете увести један нови задатак сваке недеље, док друга два остају иста.
Ако имате дете које је посебно неангажовано или зависи од подршке одраслих, онда би задаци могли да буду чак и прелаки за њега, тако да се њихово постигнуће више односи на самостално обављање задатка.
Радне станице: које су предности?
Када су правилно успостављене, радне станице могу помоћи вашим ученицима да развију своје самосталне радне вештине.
За децу која су неангажована, радне станице могу бити прилика да им се пруже задаци који су посебно осмишљени да их мотивишу, или који су скројени око посебног интересовања. То значи да ће се, надамо се, радовати њиховом завршетку.
Радне станице се такође могу користити као део стратегије „сада и следеће“, где је „следећи“ додатни мотиватор или награда коју ученици могу да заврше након задатака на радној станици.
Коментари
Постави коментар