Постови

Deca koja imaju problem sa čitanjem nisu manje inteligentna: Studija pokazala šta može biti uzrok

Слика
Nova studija sprovedena na Univerzitetu Teksas A&M pokazala je da sposobnost čitanja dece više zavisi od slušne obrade i razumevanja znanja nego od opšte inteligencije ili vizuelnih veština, čime se dovode u pitanje decenijama stare pretpostavke da loši čitači imaju niži nivo sposobnosti. Istraživanje, koje je analiziralo 50.000 korelacija iz 137 testova, otkrilo je da su ključni faktori za uspeh u čitanju dekodiranje glasova (slušna obrada) i pozadinsko znanje, dok su vizuelna obrada i inteligencija imali mnogo manji uticaj nego što se pretpostavljalo. Autori zaključuju da problemi sa čitanjem obično odražavaju specifične mane u tim osnovnim veštinama, a ne opštu nesposobnost, pa ih se može efikasno rešiti pravilnom podrškom i vežbom.  Sposobnost čitanja dece više je vođena slušnom obradom i razumevanjem znanja nego inteligencijom ili vizuelnim veštinama, pokazala je nova studija, koja je dovela u pitanje decenijama staro verovanje o tome zašto deca imaju poteškoća sa čitanjem...

Akademijski odbor za obrazovanje SANU: Povući iz javne rasprave i napisati novi Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja

Слика
  Odredbe sadržane u Nacrtu zakona o izmenama i dopunama Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja u značajnoj meri su restriktivne i nisu u skladu sa osnovnim pravcima razvoja obrazovanja definisanim Strategijom razvoja obrazovanja i vaspitanja u Republici Srbiji do 2030. godine, preporukama Akademijskog odbora za obrazovanje SANU i zaključcima simpozijuma „Obrazovanje: stanje, perspektiva i uloga u razvoju Srbije“, održanog u SANU 2021. godine. Posebno zabrinjava činjenica da Nacrt ne sadrži suštinske odredbe usmerene ka poboljšanju kvaliteta i neophodnoj modernizaciji sistema obrazovanja u Srbiji. Umesto toga, predlažu se mere kojima se ograničavaju pojedina prava i nadležnosti učenika, nastavnika i roditelja, slabi njihovo učešće u životu škole i povećava koncentracija odlučivanja u sistemu obrazovanja. Položaj i prava učenika Nacrtom se ograničava mogućnost učenika da se slobodno udružuju u grupe i klubove. Za ovakvo ograničenje nije ponuđeno uverljivo obrazloženje, n...

Јавни издаци за образовање у Европи: Србија скоро па највећи штедиша

Слика
У 2023. години јавна потрошња на образовање (од предшколског до терцијарног нивоа) у ЕУ чинила је 4,7% бруто домаћег производа (БДП-а). У поређењу са 2022. годином, та се бројка није променила; међутим, представља благи пад од 0,3 процентна поена (пп) у односу на 2020. (5,0%), годину с највишим нивоом јавне потрошње на образовање од почетка прикупљања података 2012. године. Међу земљама ЕУ-а, највиши ниво јавних издатака за образовање у односу на БДП забележен је у Шведској (6,8%), затим у Финској (6,3%) и Белгији (6,2%). Најнижи удели забележени су у Румунији (3,0%), Грчкој (3,3%) и Малти (3,4%). https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/w/ddn-20260818-1 У бази има и података за Србију, и она се има чиме и похвалити: (1) има скоро најниже издатке за образовање, и (2) има скоро највећи пад тих издатака од 2015. године (прве године са подацима за Србију). Подаци за Србију се односе на 2022. годину, док су за већину осталих земаља из 2023. године. Према овим подацима, Руму...