Каролин Лиеф: Пет корака које родитељи треба да предузму како би помогли деци да безбедно користе вештачку интелигенцију

Баш као што су старије генерације морале да се крећу интернетом и друштвеним медијима, наша деца ће морати да науче како да комуницирају са вештачком интелигенцијом. Не можемо побећи од ове нове ере у технолошкој револуцији; деца као одојчад често долазе у контакт са АИ играчкама и роботима за ћаскање као што су паметна играчка ROYBI робот, АИ плишани медведи из VTecha, Моxie робот, Siri и Alexa. Али не можемо само чекати да влада наметне прописе и заштити нас (иако је то кључно за нашу одрживу будућност). Требало би да почнемо у својим домовима, старајући се да наша деца буду спремна за успех у свету који све више обликују алати као што су ChatGPT и Мidјоurnеy.

Ово захтева сталне разговоре између родитеља око образовних користи АИ, потенцијалних опасности од потпуног ослањања на ову технологију, о томе како технологија утиче на наше емоције и понашање, и како људи који стоје иза алгоритама такође утичу на то које нам информације даје АИ. Развијање осећаја разликовања од малих ногу кроз ове дискусије о различитим употребама вештачке интелигенције помоћи ће нашој деци да успоставе здраве обрасце критичког размишљања. Они ће се навикнути да подстичу свој мозак да се на здрав начин споји са новом технологијом, што је суштинска навика управљања умом која ће им служити током целог живота.

Један сјајан начин да то урадите је да следите принципе управљања умом који се називају Неуроциклус, који подупиру више од 30 година мог истраживања и праксе као клиничког неуронаучника и истраживача менталног здравља. То је једноставан систем у пет корака који активира везу ум-мозак-тело помажући особи да изгради ново знање у мозгу како би повећала пажњу, концентрацију, интелигенцију и отпорност. То је такође вредна стратегија за преобликовање токсичних образаца размишљања у здраве навике управљања умом. Секвенцијална природа овог процеса у пет корака трансформише штетне мисли у здраве, преусмеравајући неуропластичност мозга и може помоћи деци и одраслима да ефикасно науче нове информације.

Освестите проблем ("прикупите свест")

Процес Неуроциклуса почиње прикупљањем свести. Охрабрите своје дете да погледа унутра и размотри како се осећа ментално, физички и емоционално. Ово им помаже да постану свеснији о томе како одређене мисли или тренуци утичу на њих. Када дете ступи у интеракцију са АИ уређајем као што је Siri, на пример, родитељ може поставити једноставна питања попут „Како се осећаш због Siri?“ „Да ли волите да користите Siri?“, „Шта вам се не свиђа код Siri?“ Овај корак прикупљања помаже да научите децу саморегулацији, што је од суштинског значаја за процес управљања умом. Не можемо да контролишемо или мењамо оно чега нисмо свесни.

Одвојите тренутак за размишљање

Следећи корак у процесу Неуроциклуса је размишљање и дубље размишљање о прикупљеној самосвести. Родитељи могу да подстакну децу на дискусију питањима попут „Зашто мислиш да се са Siri тако осећаш?“ „Да ли мислите да можете учинити исту ствар без Siri?“ и „Шта мислите да можете да урадите када нешто попут Siri почне да вас чини нервозним?“ Ово помаже деци и родитељима да почну да виде како су њихова осећања и мисли повезани и могу имати дубље корене.

Ухватите своје рефлексије

Трећи део процеса је ухватити ове рефлексије писањем или цртањем. Ово помаже да се унесе јасноћа и ред из хаоса у мозгу и повећава увид. Поред вашег детета, осећања и мисли о коришћењу АИ технологије као што је Siri можете да унесете у мехуриће и облаке на папиру, користећи стрелице и боје или једноставно само писање.

Обратите пажњу на обрасце

Затим ћете желети да поново проверите последња три корака тако што ћете анализирати шта је написано или нацртано. Овде ћете помоћи свом детету да тражи обрасце или уобичајене теме у њиховој интеракцији са вештачком интелигенцијом. На пример, док испитују шта је написано са вашим дететом, можда ће приметити да се са Siri осећа „лењим“ или „уморним“. Можете искористити ову прилику да разговарате о томе како АИ технологије као што је Siri могу бити од помоћи, али постоје и предности да нешто урадите сами, и не треба се ослањати на технологију да урадите све. Можете им показати како може бити једнако забавно радити нешто без употребе Siri.

Направите следеће кораке који се могу предузети

Последњи корак је корак акције, или активни досег, који помаже да се ојача нови начин размишљања који сте открили. Ви и ваше дете можете смислити свакодневну активност која учвршћује ову нову менталну навику. На пример, можда ћете развити план где се Siri може користити само три пута дневно. Сваки пут када се користи Siri, ви и ваше дете морате да урадите исти задатак без Siri и упоредите резултате.

Помажући деци да постану свеснија тога како вештачка интелигенција утиче на њих, Неуроциклус подстиче децу да испитају менталне и физичке споредне ефекте технологије, на крају формирајући здравије разумевање разлика између стварности и технологије.

Када родитељи и деца обрађују утицај вештачке интелигенције, они морају стално да проналазе начине да вежбају да је користе на безбедан и уравнотежен начин како би временом формирали нове навике. Било да се користи вештачка интелигенција за школски пројекат или их охрабрује да открију нове начине да уравнотеже своју употребу технологија са друштвеним везама, ове једноставне радње ће помоћи деци да увежбају новонаучене информације како би оне постале корисна навика која се задржава.

На много начина нисмо успели да припремимо себе и своју децу за појаву друштвених медија, а чије се последице још увек осећају. Али имамо прилику да учимо из историје и да будуће генерације спремимо за успех када је у питању вештачка интелигенција. Наша дужност као родитеља је да се образујемо како бисмо своју децу могли да образујемо како да безбедно и успешно користе ову нову технологију, јер она је ту да остане. Први пут са друштвеним медијима били смо жртве, други пут ћемо постати волунтаристи осим ако не прихватимо овај нови свет и научимо како он функционише.

Извор: https://time.com/6310886/parents-kids-ai-safety-essay/