31. годишња конференција у Чешкој: Педагошка истраживања и промене у образовању



Чешко удружење за педагошка истраживања, Česká asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), члан EERE-e и скупштине научних друштава Академије наука Чешке Републике, одржало је своју 31. годишњу конференцију у Лабу од 5-7.9. о.г. Тема је била "Педагошка истраживања и промене у образовању".

Радило се у секцијама које се се односиле на теорије и методе у педагошким наукама, развој и улогу учитељства, образовање наставника, развој васпитања у образовним институцијама, технологије у васпитању и образовању...

Одржана је и конференција младих истраживача.

Зборник са опсежним апстрактима радова можете погледати овде;

https://drive.google.com/file/d/1qVQIxQwPNV4IcT_wodYMOud6k2Mg6vuP/view?usp=sharing


Коментари

Постави коментар

НАЈЧИТАНИЈЕ

Бернард Ендрејвс: Да ли је поучавање уметност?

Слика
Способност поучавања је изванредно, јединствено знање. Означии га као уметност или занат представља ризик да пропустите оно што је у њему карактеристично. Настава има много сличности са уметношћу и занатима. Често се описује као таква да би се разликовала од онога што људи називају „егзактном науком“, што учење свакако није. Уметност и занат генерално захтева техничко знање, укључујући овладавање техникама и добро расуђивање. Неко ко је савладао медицинску уметност, на пример, мајстор је дијагнозе, лечења и превенције болести. Слично, неко ко је савладао поучавање савладао је технике испитивања, објашњавања, неговања вештина и тако даље. Зато је поштено назвати наставу техником. Настава: више од креативности Поред познавања техника, уметност и занат такође укључују знање када, где, како и зашто их треба користити. Ово свакако важи и за поучавање: техника која образује у једном контексту може збунити у другом. Превише информација овде је недовољно. Оно што је за једног превише провокати...
Прикажи све

Zdenka Pantić: Kako osnažiti školu nakon tragedije u OŠ Prečko

Слика
Čudan mi je bio protekli prosinac. Nedavno sam s kolegom držala seminar o psihotraumi, pri čemu je, između ostaloga, važno govoriti o mentalnom zdravlju pomagača (tu podrazumijevam i aktiviste za ljudska prava koji su izloženi različitim rizicima – uz neposredni rad s ljudima izvrgnuti su ometanjima, netrpeljivosti, prijetnjama o čemu bi se dalo puno pisati). I upravo dok teku tradicionalne pripreme za nastupajuće praznike, diže se hajka protiv mladih aktivista za ljudska prava zbog poruka/političke akcije na novogodišnjoj jelki na Trgu bana Jelačića – želje za poticanjem dijaloga u društvu. Veseleći se blagdanima i pripremajući jednu važnu obiteljsku obljetnicu, s nevjericom primam poruku o tragediji u osnovnoj školi. Nakon masakra kojeg je u mahnitom pohodu u petak 20. prosinca 2024. godine, počinio mladi duševno bolestan čovjek u OŠ Prečko u Zagrebu, ništa više neće biti isto. Informacija o tragičnom događaju zatekla me je na putu u školu da preuzmem unučicu… Djeca su izlazila, bio ...
Прикажи све

Prof. dr Svetomir Bojanin: Živimo u veku raskršća između istine života i obmana

Слика
  6.1.1932. - 9.1.2024 . Uzdrman je smisao porodice i porodičnog života, te sve postepeno gubi svoj pravi lik. Problemi i takve prirode ne rešavaju se kolektivno i korporativno, oni su uvek duboko intimni i ljudski – prijateljski. Danas me posebno impresionira gospođa Dragana Vučković, bivša moja studentkinja, a sada direktor škole koju je reorganizovala u modernu instituciju sveobuhvatne pomoći deci sa smetnjama u razvoju Branko M. Žujović Portal Subotičke.rs objavio je nedavno  vest da je Osnovna i srednja škola “Žarko Zrenjanin” od ove školske godine ponela ime prof. dr Svetomira Bojanina , istaknutog dečjeg psihijatra i profesora Defektološkog fakulteta u Beogradu. BIOGRAFIJA PROF. DR SVETOMIRA BOJANINA DOSTUPNA JE NA SAJTU CENTRA ZA LOGOPEDIJU Bio je to povod za razgovor sa profesorom Bojaninom. ako ste primili vest da će jedna školska ustanova biti nazvana po Vama i šta Vam ovo nesvakidašnje priznanje znači? Bojanin:  Predlog moje bivše studentkinje Dragane Vučković...
Прикажи све