Spiegel: Нови немачки PISA дебакл
Немачка је на PISA тесту показала знатно лошије резултате него претходних година. То је било предвидиво, али се депресивно мало тога догодило на политичком нивоу. А хамбуршки учитељ је започео своје путовање у Пизу.
Немојте се изненадити што вам овај билтен стиже тек увече. Данас су објављени резултати једне од највећих међународних студија о постигнућу ученика: нови подаци PISA 2022. И желели бисмо да вам их испоручимо директно овде.
Кратка верзија: Учинак немачких ученика се значајно погоршао. У неким случајевима резултати су слабији од "PISA шока" 2001.
Додуше, ово није потпуно изненађење, јер је неколико студија последњих месеци показало да су резултати из немачког и математике пали и да све више деце заостаје. Подаци PISA сада откривају нови дебакл. У поређењу са земљама OECD-ea, Немачка је само осредња.
Детаљну анализу можете пронаћи овде: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/pisa-studie-erneut-ein-debakel-deutschlands-15-jaehrige-rutschen-massiv-ab-a-ffc50f6e-e2d3-4ac6-9123-9ceb53c930b9.
Кључни налази су ови:
У 2018., учинак петнаестогодишњака у Немачкој из математике, читања и природних наука је и даље био изнад просека OECD. Сада ово важи само за природне науке. Иначе, петнаестогодишњаци завршавају отприлике на просеку OECD; далеко иза победничких земаља као што су Јапан, Канада, Естонија и Ирска.
У све три области, учинак петнаестогодишњака у Немачкој је нагло опао од последњег истраживања.
Проценат младих са лошим учинком који немају основне вештине у читању и математици значајно се повећао у последњих десет година.
Истовремено, значајно се смањио удео ученика који су на врху у математици и читању; посебно много у средњим школама.
Немачки школски систем је и даље посебно социјално неправедан: учинак ученика више зависи од њиховог социјалног порекла него у већини других земаља OECD. Ефекат имиграције је такође изнад просека.
Закључак ПИСА истраживача: Постоји „велика потреба за акцијом за немачки образовни систем“.
Депримира да до сада није било неке веће политичке акције. Прве реакције удружења наставника и ученика биле су одговарајуће.
PISA тест пружa прилику да научите од других земаља шта би могли да урадите боље. Хамбуршки учитељ је желео да уради управо то, бар за себе лично. Отишао је на „путовање у Пизу“ – и донео изненађујуће налазе. Тиме отварамо дебату недеље Шпигла.
Силке Фокен
Коментари
Постави коментар