Школа: Тиха равнодушност родитеља
PISA 2025 је истакла пад родитељске подршке. Шта може да се уради? „Учинити родитеља вреднијим партнерима школе требало би да помогне у преокретању овог тренда њиховог очигледног неангажовања“, пише социолог образовања Патрик Рају, са Универзитета Сорбона VIII . Он такође позива на „испитивање природе и метода поучавања академског знања“. Међу налазима најновијег PISA теста јесте пад родитељске подршке између 2022. и 2025. године, при чему француски ученици пријављују мање интересовања родитеља за њихов школски рад, напредак у учењу и каријерно вођење. Ово интересовање игра фундаменталну улогу у учењу, према ОЕЦД-у . Међутим, ово запажање треба узети у обзир, јер је овај пад присутан у већини осталих испитаних земаља и може одражавати смањење повећаног учешћа родитеља у „COVID годинама“. Ово „неангажовање“ је ипак део ширег тренда ка мањем учешћу родитеља у Француској, посебно међу родитељима из радничке класе, јер ученици из најповољнијих социоекономских и културних средин...
Коментари
Постави коментар